EL PIOJO SALTARÍN (Rexistro nro. 836184)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00599nam a2200229 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 191107s2019 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 8469847023 |
| CDU | |
| CDU | 82-34:087.5 |
| CDU | |
| CDU | 81 (AZ) |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | DiÌez, Raquel |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | EL PIOJO SALTARÍN |
| Autores | / DÍEZ, RAQUEL |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Editorial | :ANAYA |
| Data de publicación | ,2019 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | [28] p |
| Outras características físicas | :il. cor |
| Dimensións | ;24cm |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | Poesía Contos con música |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Piollos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Piojos |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | DiÌez, Raquel |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Cantone, Anna Laura |
| -- | CEC104-3574 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Data do último préstamo | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Pedro Barrié de la Maza | CEIP Pedro Barrié de la Maza | Sala préstamo | 2019-11-07 | Fondos Biblioteca | 833 | pio | 5 | 833 DIE pio | CEC047000007444 | 2024-03-21 | 2024-03-14 | 1 | Prestable | |||||
| CEIP Torre de Hércules | CEIP Torre de Hércules | Sala préstamo | 2020-03-05 | Fondos Biblioteca | 82-34:087.5 | piojo saltariì | 2 | 82-34:087.5 DIÌEZ, RAQUEL piojo saltariì | CEC104000003574 | 2024-04-12 | 2024-04-05 | 1 | Prestable | Primeiros lectores |
